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▼[特集]
ロボコンが授業をかえる

生徒の発想を生かす授業への挑戦　亀山俊平…4

一中学校のロボコンに世界が注目　下山大…6

学びの改革としてのロボコン　鈴木隆司…15

ロボコン実践のための計画と便利教具　鈴木泰博…24

「地域ロボコン」に取り組んで
福岡中学校アイディアロボットコンテスト 　中村講介…30

[小特集]生徒から出発する保育・家族

「幼児の遊び」で中学生が遊ぶと…矢郷朋子…36

まんがを使って対人関係スキルを学ぶ
「自分と家族」の学習　渡部ゆかり…42

はかる世界を求めて（2）
オックスフォードとアストロラーベ　松本栄寿…74

遊んで学ぼう電気実験（6）
電波をブロック　星野達哉…58

魚のアラカルト（6）
生きがいいとは、どういうこと？　落合芳博…62

和菓子の文化誌（9）
歴史上の人物と和菓子（4）　青木直己…66

煉瓦のはなし（16）
煉瓦構造物のデザイン（1）　小野田滋…70

気象・天気のはなし（4）
降水量（1）　山本晴彦…86

機械工学の歴史をたどる（33）
自立する日本の機械工学　3輪修3…82

発明十字路（34）
同じ色を確実に創る、チタンの新着色法　森川圭…78

でータイム（50）
無洗米　ごとうたつお…90

デザインの文化誌（10）
セロファンテープ　水野良太郎…口絵

■産教連研究会報告 実りある全国大会に　産教連研究部…92

◎今月の言葉 エリート主義の兆候　諏訪義英…1

教育時評…94

月報　技術と教育…95

BOOK…41

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